Neues von Ole und viele Fragen

Hallo Anne, du hast viele Fragen. Auf die medizinischen kann ich nicht eingehen. Zum Thema Schule schon:

(Evtl. gehört das auch in eine andere Rubrik, dann muss Nicole das bitte schieben)

1. Nein, es ist nicht zu früh, schon jetzt Gedanken daran zu haben, wie es schulisch gehen kann. Wir haben das Thema Grundschule jetzt zum 4. Mal erfolgreich hinter uns gelassen. In diesem Jahr mit dem Sonderstatus Sehbehinderung. Wichtig bei der Überlegung: jedes Kind ist anders, deshalb wird es immer unterschiedliche Wege geben.

2. Vorschule im Jahr vorher ist gut. Man kann dann schon mal sehen, wie es mit den Anforderungen an dein Kind geht, wie schnell es ermüdet, welche Bedingungen es braucht. usw.

3. In der Grundschule bei Helene waren es 25 Kinder, sie lief als Integrationskind mit zunächst 1, dann 2 Stunden für die Lehrerin zum Vor und Nachbereiten und 1-2 Einzel-Förderstunden, wo weniger die Inhalte als vielmehr das "wie erarbeite ich mir den Stoff" trainiert wurde. Das geht NUR mit einem engagierten und erfahrenen LehrerIn! Bei Helene war das eine Schule in eher familiärer Atmosphäre (freie evangel. Schule). Das heißt kein Mobbing / Hänseln in der Klasse und wenig in der Schule allgemein. Das kann an einer staatl. Schule anders aussehen. Man sollte IMMER auch mit dem Direktor persönlich sprechen und das schon sehr zeitig, damit der den Integrationsstatus prüfen oder eben schaffen kann. Das dauert dann bei Behörden. Wenn man auf offene Türen trifft, kann das in einer Normalschule funktionieren.

4. Ole hängt sehr an seinem Umfeld? Ist das Kiga-Umfeld damit gemeint? Ist er eher kontaktfreudig und offen, dann kann ein neues Umfeld mit für ihn passenden Bedingungen besser sein. Evtl. trifft er dann auf Kinder mit einem (ähnlichen / anderen) Handicap? Dann weiß er, er ist nicht allein damit und das kann durchaus entspannen. In Watte packen (überbehüten) kann manchmal das falsche Signal für ein Kind sein.

5. Wir sollten als Eltern und Lehrer nicht vergessen, dass unsere Kinder, auch wenn sie pfiffig und klug sind, viel mehr Kraft für die gleichen Dinge aufwenden müssen als normal Sehende. Das hatten wir zunächst auch unterschätzt. Helene braucht trotz guter Lernergebnisse immer mal eine Pause mehr, und wenn es nur wenige Minuten sind. Ein guter Schüler holt das mühelos wieder auf. Doch der Lehrer muss das wissen und tolerieren.

D.h. es müssen verschiedene Faktoren zusammenspielen. Meist sollte das elterliche Bauchgefühl nicht durch vernünftig klingende Argumente verdrängt werden. Denn nur wir als Eltern sind DIE Spezialisten für unsere Kinder!!!

Für Helene haben wir uns bei der Wahl der weiterführenden Schule für die Blinden- und Sehbehindertenschule entschieden. Trotzdem waren die ersten vier Jahre auf der Regelschule mit entsprechenden Bedingungen die richtige Entscheidung.

Wenn ihr weitere Fragen habt, könnt ihr gern per PM oder Mail den Kontakt suchen.

Und nicht zuletzt: Ich drücke euch doll alle meine Daumen, dass der Turmor nicht weiter wächst und es Ole lange so gut geht!

LG Manon

Hallo Anne,

unser Sohn geht seit September auf die Regelschule. Er ist dort das erste Kind mit Behinderung überhaupt. Auch in "unserer" Gundschule hatten sie Bedenken, ob sie ihn mit durchschleifen könnten. Wir haben dann ganz offen Gespräche mit der Rektorin und den Lehrerinnen geführt und auch die Frühförderung eingebunden, die uns toll unterstützt haben. Nach rund 9 Monaten Lobbyarbeit haben wir dann schließlich das Okay bekommen - für uns doppelt wichtig, da sein (nicht behinderter) Zwillingsbruder und der ältere Bruder auch auf diese Schule gehen.

Auch unser Sohn war vorher ein Jahr lang einmal pro Woche in der Vorschule/Frühförderung. Das war anfangs für uns echt schwierig zu akzeptieren - er wurde jeden Donnerstagmorgen von einem Taxi abgeholt und durch ganz Köln in den Süden gekarrt. Nach einiger Zeit hat er das aber völlig problemlos hingenommen - nach der letzten Fahrt hat er dem Fahrer gar einen Brief geschrieben. Dieses Jahr hat ihm viel gebracht - auch weil er erleben durfte, daß blinde Kinder genausoviel Spaß am Leben haben wie sehende.

Wir hatten uns im Vorfeld überlegt, ob wir ihn auf eineRegelschule oder in die Förderschule stecken. Wir haben uns für den GU entschieden, weil er sich Zeit seines Lebens mit Sehenden wid messen müssen - am besten also gleich damit starten.

Die Argumente, die die Schule in Eurem Fall anführt, sind fadenscheinig und zeugen von unnötiger Verzagtheit. Auch in einem Verband mit 29 Kindern kann Euer Kind gefördert werden. Zumal es ja eine Unterstützung gibt durch die Förderschulen. Bindet die frühzeitig ein und prüft unvoreingenommen, ob nicht ein GU-Unterricht für Euer Kind die bessere Wahl ist. Hier in NRW ist Inklusion gesetzlich verankert und politisch gewollt. Wenn Ihr das unbedingt wollt, dann kann Eure Schule da eigentlich gar nicht anders als dem nachzukommen.

Unser Sohn kommt übrigens wunderbar mit in der Schule. Er fühlt sich völlig wohl an der Schule.

Was das Thema "Anderssein" angeht: Nachdem wir lange gezögert haben, sprechen wir da inzwischen offen drüber. Kinder gehen damit dann sehr selbstbewußt um, wenn man als Eltern ebenfalls souverän damit umgeht: Ja, Du bist anders als andere Kinder! Er wird es ohnehin merken - wenn Ihr es totzuschweigen versucht, wird er sein Anderssein als nicht normal, als bedrohlich empfinden - und dann können ihn die Händeleien, die wahrscheinlich tatsächlich kommen werden, nicht mehr so verletzen.

Ich wünsche Euch viel Erfolg und die richtige Entscheidung!

Viele Grüße

Marc

Hallo Ihr Lieben,

mal zwei kleine Tipps für Euch. Es gibt tolle Bücher zu dem Thema "anders" sein, die für Kinder sind.

Der eine Titel lautet:
Das kleine ich bin ich

und der andere:
Irgendwie anders

Beides ganz tolle Bücher!
Wobei man sich die Frage stellen kann: was ist eigentlich anders...anders als was...und was ist "normal"? Aber das würde hier jetzt zu weit führen

Hallo!

Als jemand, der in seiner Kindheit gehänselt worden ist, tu bloß eines niemals: Sagen, dass er einfach so tun soll, als wäre nichts passiert. Drüber stehen. Sich keine Gedanken um die Idioten machen, die ihn hänseln. Weil die das nur tun, weil sie selber Probleme haben.

So oder ähnlich viele Jahre von verschiedenen Erwachsenen gehört. Das geht gar nicht. Das Leid macht es nicht ungeschehen, dafür vermittelt es das Gefühl, das sei alles nicht so schlimm. Und gehänselt wird man trotzdem weiter. Das einzige, was gegen Hänseleien hilft, sind 1) Erwachsene, die etwas dagegen unternehmen und 2) Kinder, die sich wehren können. Vermittel ihm das Gefühl, dass er ein wunderhübscher junger Bursche ist, der geliebt wird. Mach den Lehrern gegenüber klar, dass Du erwartest, dass sie einschreiten. Und erlaube deinem Jungen, sich zu wehren. Anfangs wird er das mit Gewalt tun, aber das ist besser, als nichts zu tun. Dann kannst Du ihm zeigen, wie man es anders macht. Er muss wissen, dass es immer eine Möglichkeit gibt, sich zu wehren, wenn man angegriffen wird. Mit diesem Wissen ist er dann auch nicht mehr so leich angreifbar.

Mit ist das erst nach vielen langen Jahren klar geworden, und (die damals) Erwachsenen haben dabei nicht geholfen. Ich habe auch sehr viele gute Lehrer gehabt, aber Pädagogen neigen dazu, das "die Kinder unter sich ausmachen zu lassen". Das ist dieselbe Geisteshaltung, die hinter dem "wir können das Kind nicht richtig betreuen" steckt. Sie machen es sich leicht und versuchen die Verantwortung loszuwerden.

Grüße Katinoblau

Hallo Katinoblau,

ja , das mit dem " das sollen die Kinder mit sich selber ausmachen" kursiert wohl auf jeder Schule.Traurig. Vor allem , wenn ein Kind wegen einer Krankheit oder anderem gehänselt wird.
Erleben wir auch immer wieder , dass schon in der 1,. !!! Klasse Kinder gemobt bzw. ausgegrenzt wird.. Da wir in einem kleinen Ort leben, können da die Eltern einschreiten und miteinander reden. Meist rede ich selbst mit dem Kind, wenn was vorgefallen ist, das wirkt Wunder! Denn die Lehrer tun oft so als bemerken sie es nicht.
Aber wenn sowas in einer anonymen Großstadt passiert, wo man sich nicht kennt?

Ich denke auch, es hilft nur die Kinder strark zu machen. Meine sind beide im Judo. Sie gehen gerne hin , lernen Grenzen, aber eben auch sich zu verteidigen. Und die kleinen Tricks helfen und machen Selbstbewußt.

Alles Gute für Eure Kinder!
Bettina

Hallo Katinoblau,

vielen Dank für Deinen Beitrag! Solche Sichtweisen, wie es schon große Glaukomkinder erlebt haben, sind sehr interessant. Es verschafft oft nochmal einen neuen Bilckwinkel.

Ich denke auch, das man zumindest die Kinder unterstützen und begleiten muß, wenn sie schon etwas alleine regeln sollen. Noch besser ist es, wenn die Erwachsenen die Verantwortung die sich immerhin haben, auch übernehmen!

Hi!

Na schön, dass es euch gefällt. Ich hatte ja die Befürchtung, dass ein "Ich-werde-meinen-Frust-los-Beitrag" nicht so gut ankommt.

Mir wäre damals schon geholfen gewesen, wenn mir jemand gesagt hätte, dass es okay ist, wenn ich dem mal eins auf die Nase gebe. So nach dem Motto: Heh, ich verstehe, dass Du dich wehrst, das kann man sich auch nicht gefallen lassen, aber vielleicht wäre es besser gewesen, wenn Du das und das getan hättest. Ich habe einmal aus Frust zugeschlagen und hatte hinterher jahrelang ein schlechtes Gewissen, weil ich dachte, ich hätte mich total daneben benommen. Gewalt ist tabuisiert, und das ist auch gut so. Aber Kinder wissen oft nicht, was sie anderes machen sollen, und nur weil sich die Erwachsenen um die Verantwortung drücken, muss man ihnen nicht die Verantwortung dafür aufdrücken.

Auf dass unsere Kleinen stark und wehrhaft werden.

Grüße Katinoblau

Hallo Anne,

es ist prima wie unvoreingenommen und unkompliziert die Kinder das machen.
Da könnten sich viele Erwachsene eine Scheibe von abschneiden!!

Ihn in seinem Selbstbewußtsein zu stärken und ihn so anzunehmen wie er ist, das ist super.

Alles andere wird die Zeit mit sich bringen. Warum ihn jetzt schon sagen was alles so auf ihn zukommen könnte? Würde ihn doch nur verunsichern und sein "Bild" zerstören.
Solange es keinen Grund dafür gibt, würde ich es nicht machen. Wenn es dann mal soweit kommt, dann muß man natürlich mit ihm darüber reden. Aber bis dahin...soll er doch die unbeschwerte Kindheit geniessen dürfen